22 де­каб­ря в зда­нии ВШ «Све­точ» при Ни­коль­ском хра­ме п. До­брин­ка со­сто­ял­ся се­ми­нар ди­рек­то­ров и пре­по­да­ва­те­лей вос­крес­ных школ До­брин­ско­го бла­го­чи­ния, на ко­то­ром на­сто­я­те­ли хра­мов, они же ди­рек­то­ра вос­крес­ных школ, рас­ска­за­ли о де­я­тель­но­сти при­ход­ских ре­ли­ги­оз­ных ор­га­ни­за­ций.

Со­вре­мен­ная вос­крес­ная шко­ла в на­сто­я­щее вре­мя яв­ля­ет­ся ре­ли­ги­оз­ной ор­га­ни­за­ци­ей с боль­ши­ми воз­мож­но­стя­ми и пер­спек­ти­ва­ми.

Мож­но ска­зать, что вос­крес­ная шко­ла – это шко­ла до­пол­ни­тель­но­го об­ра­зо­ва­ния. Ос­нов­ная, об­ще­об­ра­зо­ва­тель­ная шко­ла не да­ет мно­гое из то­го, что нуж­но дать ре­бен­ку как бу­ду­ще­му чле­ну об­ще­ства, как хри­сти­а­ни­ну, как се­мья­ни­ну, вы­со­ко­нрав­ствен­но­му че­ло­ве­ку. В вос­крес­ных шко­лах есть та­кие пред­ме­ты как: Ос­но­вы нрав­ствен­но­сти, тра­ди­ции бла­го­че­стия, от­сут­ству­ю­щие в об­ще­об­ра­зо­ва­тель­ных шко­лах. Вос­крес­ная шко­ла вво­дит де­тей в мир на­ци­о­наль­ной рус­ской куль­ту­ры и ис­кус­ства, добра, Ве­ры, На­деж­ды и Люб­ви, в ис­то­рию сво­е­го Оте­че­ства, т.е. фор­ми­ру­ет у де­тей на­ци­о­наль­но-пат­ри­о­ти­че­ские чув­ства.

Очень мно­гое за­ви­сит от лич­но­сти пре­по­да­ва­те­ля. Чем про­фес­си­о­наль­нее пре­по­да­ва­тель – тем луч­ше для шко­лы, а ес­ли он еще и ду­хов­ный че­ло­век, это уже иде­ал. Это важ­ная ра­бо­та, ко­то­рую дол­жен ве­сти при­ход – брать вер­ных, пре­дан­ных лю­дей из при­хо­жан и фор­ми­ро­вать из них ли­де­ров вос­крес­ной шко­лы.

При­сут­ству­ю­щие на се­ми­на­ре по­де­ли­лись опы­том ра­бо­ты, а так­же рас­ска­за­ли и на­ко­пив­ших­ся про­бле­мах. По­мощ­ник бла­го­чин­но­го Ма­ка­шо­ва А. пред­ста­ви­ла пре­зен­та­цию о ра­бо­те ВШ «Све­точ», ко­то­рую по­се­ща­ют как де­ти, так и взрос­лые. Опыт­ные пре­по­да­ва­те­ли в шко­ле про­во­дят за­ня­тия по сле­ду­ю­щим пред­ме­там: За­кон Бо­жий, агио­гра­фия, устрой­ство хра­ма, сек­то­ве­де­ние. В шко­ле дей­ству­ют круж­ки вя­за­ния и «Уме­лые ру­ки». Кро­ме то­го все вос­пи­тан­ни­ки шко­лы при­ни­ма­ют ак­тив­ное уча­стие в ме­ро­при­я­ти­ях, кон­цер­тах и кон­кур­сах, по­свя­щен­ных па­мят­ным да­там. Опы­том сво­ей ра­бо­ты по­де­ли­лась О.М. Крут­ских, пре­по­да­ва­тель Биб­лей­ской ис­то­рии. Она от­ме­ти­ла важ­ность по­се­ще­ния вос­крес­ной шко­лы детьми имен­но с ран­не­го воз­рас­та, ко­гда за­кла­ды­ва­ют­ся ос­но­вы лич­но­сти ре­бен­ка. Гло­то­ва Е., пре­по­да­ва­тель ВШ при Ка­зан­ском хра­ме ст. Пла­ви­ца так­же по­ка­за­ла пре­зен­та­цию о сво­ей шко­ле. При­сут­ству­ю­щие мог­ли во­очию убе­дить­ся, что шко­ла жи­вет пол­но­цен­ной жиз­нью, де­ти с удо­воль­стви­ем ее по­се­ща­ют, при­ни­ма­ют ак­тив­ное уча­стие в крест­ных хо­дах, бла­го­тво­ри­тель­ных ак­ци­ях.

Про­то­и­е­рей К. Са­фо­нов и иерей Г. Го­ли­ков рас­ска­за­ли о про­бле­мах в сво­их шко­лах, ко­то­рые, к со­жа­ле­нию, по­се­ща­ет не­боль­шое ко­ли­че­ство по­жи­лых лю­дей, дет­ских групп у них нет. По­доб­ная про­бле­ма есть и в осталь­ных шко­лах бла­го­чи­ния. Но все ба­тюш­ки по­ни­ма­ют, что на­ли­чие дет­ской шко­лы про­сто не­об­хо­ди­мо, при­ла­га­ют все уси­лия, что­бы из­ме­нить си­ту­а­цию в луч­шую сто­ро­ну. По­втор­ный се­ми­нар со­сто­ит­ся в фев­ра­ле бу­ду­ще­го го­да . Хо­чет­ся на­де­ет­ся, что ба­тюш­ки ак­ти­ви­зи­ру­ют свою ра­бо­ту в этом на­прав­ле­нии и рас­ска­жут о сво­их успе­хах.

По­мощ­ник бла­го­чин­но­го по об­ра­зо­ва­нию
и ка­те­хи­за­ции Ан­на Ма­ка­шо­ва